“STEAM项目”专栏文章
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为什么男孩数学更好？不是性别，是童年玩过的“游戏”
你肯定听过这种说法：男生天生比女生更擅长数学。 但神经科学的最新研究给出了更细致的回答：差异不在性别，而在童年经验对特定脑区的塑造。 一位世界著名神经学家指出，数学能力并非单一的“数感”模块，而是由多种进化继承的神经基础共同支撑： 空间感：大脑中的位置细胞、网格细胞、头朝向细胞，构建我们的内在导航系
部落的力量：镜像神经元如何让人类赢了猛兽，并教会孩子合作
你有没有想过一个问题： 在非洲草原上，人类既没有猎豹的速度，也没有狮子的力量，更没有犀牛的铠甲。论单打独斗，我们根本不是任何大型猛兽的对手。但最后，站在食物链顶端的是人类。 凭什么？ 答案两个字：部落。 而部落的源代码，是社交智能。社交智能的神经基础，就是我们上一篇文章提到的镜像神经元。（上一篇：门
元认知与空间智能：大脑的“双层楼”结构
当你看到孩子专注地搭积木、反复调整纸桥结构、或者在电路连接中排查故障时，你可能觉得他只是在“玩”。但在认知科学家眼里，他的大脑正在进行一项精妙的“双层工程”——元认知与空间智能的协同作业。 理解这两者的关系，就理解了认知工坊所有项目背后的科学逻辑。 什么是元认知？——大脑里的“项目经理” 元认知，听
看完这则报道，忽然明白：时代真的不一样了
请点击阅读：深圳95后创业者“手搓”火箭十余年，被称“中国版马斯克”！“誓把成本打下来” 前两天看到深圳电视台的一则报道，心里忽然生出许多感慨。作为一名曾经的985毕业生，我不禁想起自己毕业时的光景，再看看今天年轻人的处境——时代真的不一样了。 这不仅是物理意义上的不同——高楼更多了、网络更快了、机
当国家政策指向“认知思维”，我们早已在路上
昨天，一则新闻在教育圈刷屏：教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，明确提出加快普及中小学人工智能教育，开齐开足开好相关课程。但真正让我反复咀嚼的，不是“开课”本身，而是文件里的一行字： 这不是在说“学会用AI”。这是在说：学会像AI一样思考，更要学会超越AI的思考。 而这一点，认知工
从“张雪热”说起：孩子小时候，到底该学什么？
最近，张雪的名字频繁出现在社交媒体上。有人说他是“草根逆袭”的典范，有人质疑“学历无用论”又来了。各种评论，褒贬不一。 我不想评判他个人，也不想陷入“学历重不重要”的争论。我想聊一个更根本的问题： 一个孩子，小时候到底该怎么学，才能在未来的社会站稳脚跟？ 如果我们只盯着“张雪学历不高却成功了”，就容
专注力，不是练出来的，是长出来的
“我家孩子坐不住。” “做作业五分钟就要起来。” “老师说他上课老走神。” 这些话，我听过太多遍。说这些话的家长，眼睛里都是焦虑。他们试过各种方法：番茄钟、专注力训练App、甚至报过专门的“专注力培训班”。有的有效几天，有的完全没用。 问题出在哪里？ 先讲一个我自己的故事。 被误解的专注力 几年前，
大脑的可塑性
大脑的可塑性：当皮层边界可以被重绘 在我们的大脑中，有一张精密的地图。这张地图记录了身体的每一个部位——从指尖到脸庞，从手臂到脚趾——它们在大脑皮层中都有对应的“领地”。这张地图的绘制者，是20世纪中叶的加拿大神经外科医生怀尔德·潘菲尔德。他通过电刺激癫痫患者的大脑皮层，绘制出了著名的“感官人”和“
空间智能是否与全脑高度相关？
空间智能在大脑中对应的是一个庞大且精密的协作网络。 我们可以把这个网络想象成一家航空公司：
空间神经重用和认知地图的抽象化
简单来说，大脑解决数理和复杂问题的"操作系统"，就是演化用来处理物理空间的同一套系统。 当你在脑海中解一道复杂的几何题、想象一个分子结构，或者推演一个多步骤的逻辑难题时，你实际上正在无意识地调用和处理物理空间时所用的同一套神经回路。 数理知识的根基是"空间化的" 数学和物理，在本质上是一门关于结构、